نمای کلی – برنامه درسی پشتو (سنین ۶–۱۸)

سنین ۶–۹: سطح ابتدایی

در این مرحله ابتدایی، برنامه درسی بر معرفی کودکان با پایه‌های زبان پشتو—به‌ویژه مهارت‌های شنیداری و گفتاری—تمرکز دارد. صنف‌ها با استفاده از فعالیت‌های تعاملی مانند سرودها، اشعار و داستان‌ها محیطی سرگرم‌کننده و جذاب ایجاد می‌کنند. شاگردان با الفبای پشتو و واژگان ساده آشنا می‌شوند و به‌تدریج یاد می‌گیرند جملات کوتاه صحبت کنند. این مرحله برای ایجاد ارتباط عاطفی با زبان و تقویت توانایی گفتار بسیار مهم است.

سنین ۱۰–۱۲: سطح متوسط

در این مرحله، شاگردان مهارت‌های خواندن و نوشتن خود را گسترش می‌دهند. آن‌ها با گرامر ابتدایی، ساختار جمله و واژگان پیشرفته‌تر آشنا می‌شوند. شاگردان پاراگراف‌ها و گفتگوهای کوتاه می‌نویسند و توانایی بیان خود را تقویت می‌کنند. پروژه‌های فرهنگی، نقش‌آفرینی و کارهای گروهی برای درک عمیق‌تر شامل برنامه می‌باشد. ارزیابی‌های مداوم و بازخورد فردی به پیگیری پیشرفت کمک می‌کند.

سنین ۱۳–۱۵: سطح بالاتر

در این مرحله، شاگردان درک عمیق‌تری از زبان پیدا می‌کنند. برنامه درسی از متون پیشرفته مانند داستان‌ها، مقالات و اشعار استفاده می‌کند. شاگردان گرامر پیشرفته، اصطلاحات و عبارات ادبی را می‌آموزند. از طریق بحث‌های فرهنگی و موضوعات معاصر، شاگردان ایده‌های خود را بیان کرده و زبان را به‌صورت معنادار استفاده می‌کنند.

سنین ۱۶–۱۸: سطح پیشرفته

در این مرحله، تمرکز بر مهارت‌های تحلیلی، نوشتار علمی و مطالعات ادبی است. شاگردان ادبیات کلاسیک و معاصر پشتو را مطالعه می‌کنند، مقاله می‌نویسند، پروژه‌های تحقیقاتی انجام می‌دهند و مهارت‌های ارائه رسمی را می‌آموزند. پس از فراغت، شاگردان قادر خواهند بود زبان را به‌صورت روان در موقعیت‌های مختلف استفاده نمایند.

اهداف برنامه درسی

هدف ما این است که شاگردان را با اعتماد به نفس و به‌صورت روان با جوامع پشتوزبان از طریق مهارت‌های قوی زبانی وصل کنیم.

جزئیات برنامه درسی